Consensus de Beutelsbach et didactique de l'histoire : Analyse critique

Description de Consensus de Beutelsbach et didactique de l'histoire : Analyse critique

Les fondements de la neutralité pédagogique en un seul volume

Découvrez une analyse exhaustive du texte 'Der Beutelsbacher Konsens geschichtsdidaktisch', un pilier de la formation des enseignants d'histoire. Ce livre se distingue par sa précision scientifique et sa pertinence actuelle.

Le contenu met en lumière l'importance de présenter les différentes opinions en classe pour éviter tout endoctrinement. Cette approche est cruciale pour le développement de l'autonomie intellectuelle de l'élève.

L'auteur propose une réflexion sur la place de la politique dans l'enseignement de l'histoire, un sujet souvent complexe à aborder sereinement. Le texte est structuré de manière logique et progressive.

L'ouvrage sert également de base de discussion pour les séminaires de formation continue. Il permet de confronter les pratiques de terrain aux exigences déontologiques de la profession enseignante.

Ce volume compact s'insère facilement dans un sac de cours, offrant une source de savoir fiable à portée de main. Un contenu riche qui stimule la réflexion personnelle et professionnelle.

• Focus sur la non-directivité des apprentissages
• Explications claires sur le pluralisme didactique
• Dimensions : 15 x 21 cm (standard universitaire)
• Poids léger pour un transport quotidien facile
• Papier haute qualité certifié pour le confort visuel
• Contient des bibliographies complémentaires utiles
• Pagination : environ 180 pages de contenu dense